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乔布斯到底改变了什么从单点到便宜货方

发布时间:2019-05-14 20:32:41 编辑:笔名

1 : 从单点到便宜货方阵:雷军阔别乔布斯

文/李智勇 个人定阅号:zuomoshi(揣摩事)

雷军近来说未来5年要投资100家公司来复制小米模式,这是非常使人惊讶的发言,在很多人的心里,小米是家做的公司,但如果电视、路由器、手环、空气净化器乃至空调这么1路做下去,那小米还是个公司么?还是说雷军要带着小米重回投资公司阵营?就这件事情我在微博和颠覆式创新研习社里都和人做了点商讨,终究@布衣修斯的评论给了我的启示。

雷军带着小米到底要干点啥?

任何1个公司度过生存艰巨的时段后必定要在宏观层面斟酌自己的发展问题,而要想成为1家BAT量级的公司,可选的发展模式其实其实不多。对小米而言,对外是国际化,如果能成,那也许可以复制3星的故事,但这条路没那末好走,在印度被禁售这样的挫折就是必须被逾越的障碍之1。对内则是要切入足够大的新领域,在国内就必须避开BAT的主战场,否则很容易变成消耗战,而和BAT这样不差钱的公司打消耗战是小米没法承受的。在这样1种背景下推敲上面雷军的发言,就可以更好的理解雷军到底带着小米要干点啥这事了。

想象下如果有1天,小米把家里经常使用的硬件都弄了1遍,从电视到冰箱等等,而每个都连接到路由器并可以通太小米的来控制,并且每一个都有价格优势,那会怎样样?明显这时候候就会构成马太效应,你越多用小米的产品你收益越大。这道理很简单中国电信都会用,它把宽带、IPTV、捆绑在1起做1个套餐,你都用它的它就很便宜,我身旁很多人就这么被电信捕获的,但确切还没人能把这模式嫁接到移动互联这波浪潮上。

事实上这正是微软得以成功的模式。微软就是用这类模式屠灭了景、Novell等1系列对手。微软的基本平台是Windows,在此之上有自己的开发工具、办公软件、阅读器、Web Server等,用的时候只要你选择了其中1种,那末当你选择其他的时候就能够获得额外的加成收益,比如如果你选择了它的门户站软件SharePoint,那为了很好的支持各种文档也选择它的Office,反之亦然。这类模式在它那个时期是的,几近所有独立开发软件的厂商在Windows平台上都败给了微软。

回顾1下景衰落的进程对理解这类协同作战的气力会印象深入,在微软开发IE之前,景占据阅读器市场90%的份额,而微软为了把它拉下来用了18个月,18个月后IE占据市场份额的86%,在市场份额逆转进程中贡献非常大的就是这类协同的气力,1位微软的高级管理人员曾直接写道:我坚信我们必须利用Windows操作系统,这是景公司没有的产品。。。,我们需要开发更多的功能让我们更有竞争力,但是我们需要的是Windows的集成。后来微软也确切在Windows里捆绑了IE,这封信后来同样成为司法部指控微软的证据之1。(各种微软利用协同气力的细节,请参见柔道战略1书257页起的内容)

对应到小米,那Windows就被替换为MIUI和路由器,Office等就被替换为电视、空气净化器等等。

选这个点切入好处是极其明显的,除可以协同作战、发展潜力足够大以外还有:

1、可以避开BAT的正面战场

2、传统厂商如格力恍如还没苏醒过来

3、技术的发展会致使技术供应过剩,产品由于独特技术拉开的差距会变小

4、可以化社群的价值

前几点没甚么好说,社群这点上做1点补充,小米这么扩充产品线那就能够重复利用庞大的粉丝群的价值,而同时又可以为粉丝群注入话题和活力,实在是绝配。

如果这模式真的成了,那就会成为1种大势,所有与小米客户群堆叠的对手就会变成待宰的猪样,毫无还手之力。当年景对战微软就是这样,前后不过1年左右1个非常光辉的公司就从滑到低谷。而之所以会这样,那是由于到那时候对阵的形态会产生质的变化,更像是斯巴达方阵战小兵,单兵战役力再强在方阵眼前命运也是注定的了,除非有办法把模式重定义为为孙悟空战小妖。不知道小米的各路对手是不是有了可能当景的觉悟!

这条路收益确切巨大,但路上坑也很多。

这是无懈可击的模式么?

我之前写过1篇文章叫从《参与感》看小米模式的创新和隐忧,从近来的发展来看,当时的分析是相对准确的,比如小米确切在用扩充产品线的方法来为社群注入活力,但当时所提到的问题也被进1步强化了。

第1个问题是小米现在的模式会加重疏松组织结构与事业迅速扩大间的矛盾。在小米当前这类发展势态下,必定是1种极度人治的结构,但它的事业已要求它做更多的规则化工作。这可以拿餐饮连锁店做类比,所有麦当劳店同享1个品牌,为了在这1个品牌下提供1致的体验,麦当劳对加盟店的管理是极为精细和严格的,与之相对照某些管理规范不精细严格的连锁店则体验就很差。

在小米这里,为了同享米粉社群,所有产品必定需要都聚集在小米这个符号下面,而小米是通过投资迅速扩大到其他品类的,这就像让他人迅速加盟1样,精细严格的管理正常来说是谈不上的,1旦那个队友变成猪队友,那就会连累小米这个符号整体。我个人比较不相信,大范围企业可以没有KPI(或更牛的组织方式)只靠让用户尖叫来驱动,在人治和较强的压力下面应当隐藏了很多与人相干的矛盾,高速成长时间还好说,1旦发展变缓这类矛盾爆发出来就是个大麻烦。固然这是发展的代价,短时间应当只能靠识人、用人这类人治方法来对冲。

第2个问题是小米正在离所谓的单点,死磕产品愈来愈远了。这世界上没人能1下子做这么多的产品,但确切可以做差不多但便宜的产品。但如果尖叫的1切来源都只是便宜,那么主导这1切的公司其实更依赖于模式而不是产品。这时候候很难预测小米在上会深入到甚么层次,但这里毕竟使根本,如果你不深入,变的平庸,有人死磕又成了,事情就会变的比较难堪可能会动摇根基。前面提到过单只1个产品是磕不过产品方阵的,但是真把产品做牛的人可以用另外两种模式:

1种是开放同盟,这很像Android的模式,具体来说就是魅族这样的厂商开放自己的某种协议让各种家电企业加进来,这类模式整体体验常常会差,但如果在某个点上(比如)特别突出,又很多人加进来能够提高普适程度,那1样可能在角逐中胜出。另外一种模式则是苹果式的全封闭系统,真做产品的公司可以走这条路,所有产品都自己打造,但国内不知道谁是乔布斯的真弟子,学乔布斯这事实际上说着容易真做太难,乔布斯仿佛有被挂墙上被风干的势头。

第1个麻烦主要还是管理上的问题,主要作用于长时间,第2个麻烦则是价值取向的问题了,会在很短的时间内在产品上体现出来,特别在人治的环境下,盯这小米的产品看就知道是否是产生了。

结束语

我之前写过1篇叫:给中国的互联大佬排排坐次的文章,很多看过的人1直不忿说我过于推重雷军,但雷军这个人实在是比较特别,有点妖,恍如能做逆向思惟主动突破自己的思维盲区,想到些视野外的东西。所以,我不太肯定上面自己的分析是否是是对的,但我觉得这是当前公道的解释。希望小米能成吧,BAT之外的另外1极能够突起总是个好玩的事情。

想说雷布斯和乔布斯本来就不是1回事,但本来还貌似在1个星球上,如果上面分析是对的,那这距离就差不多是火星和地球了。

别叫什么雷布斯了。

2 : 课改到底改甚么

济宁16中杨艳(绘)

课改到底改甚么

梁恕俭

1提到“课改”,有的老师第1反应是“瞎折腾啥呀——我都教了10几年了——教材倒背如流,讲起来井井有条”;有的老师看到课堂死气沉沉,学生恹恹欲睡,也想改,可不知道从何改起;也有的老师在“课改”的进程中,不相信学生,舍不得放手,在扭摇摆捏中画虎不成反类猫。那么,课改到底改甚么,如何改,带着这些问题到杜郎口采访。

让人激动得落泪的课堂

赵林女士是新疆的语文高级教师,由于读了李炳亭先生的《我给传统课堂打0分》、《杜郎口旋风》、《高效课堂22条》等书籍,又在上广泛浏览杜郎口信息,终究耐不住那份好奇,自费到杜郎口中学考察。赵老师说,百闻不如1见,如果不是耳闻目睹,怎样也不敢相信“学习竟然可以如此快乐,课堂竟然可以如此精彩”。

赵林第1次到杜郎口是09年的春季,她是带着满腹疑问与困惑前去的,她不相信“零作业而升学率还百分百”,她不相信“老师不讲学生照样能学会”,她还不相信“学习可以在狂欢中完成”。

可到了杜郎口的课堂,赵林被深深震动了,她说:“教了那么多年学,习惯了‘1言堂’,也接受了‘生本说’,可把学生解放得如此完全,把学习的积极主动性调动得如此高涨,课堂如此激昂,学习如此高效,真是奇迹!”赵林在听1节历史课时,激动得落下泪来。她说:“那些孩子太可爱了,发言是那末积极,神情是那末专注,表现是那么自信——我们的孩子也完全可以享受得到啊,老师怎样就不给他们机会呢?”

去年9月,赵林决然决定将13岁的独生儿子送到杜郎口学习。3千千米的路程啊,来回坐飞机都不容易。但赵林说:“我那儿子个性太强,很有主见,不喜欢老师夸夸其谈,又由于迷恋游,转了3家学校,越转越厌学。我相信杜郎口能教育好我的孩子,更相信我的孩子会在杜郎口取得新生。”

学生何以能如此地狂欢

赵老师的孩子叫李然。李然初到杜郎口即遭到特别的关注,不但班主任嘘寒问暖照顾周到,宿舍管理员也把他当作自己的孩子看待。李然虽然想家,想念新疆的小吃,但他适应能力特别强,很快与同学打成1片。杜郎口的寄宿制生活将李然的生物钟调解得极有规律,定时醒,按时睡,没有可能上吧,也没有空闲烦恼。李然说,上课紧张得如游冲关,稍有走神就跟不上节奏。再说了,时时有人盯着,常常需要交换,还要走动、爬黑板、到聚焦处展演,根本没有打盹的可能。

问他喜不喜欢这类学习方式,李然绝不犹豫地回答:“喜欢!”

“为何喜欢?”

李然说:“乐呗!你看我们上课多自在,走来走去,可以站着也能够坐着,可以凝听也能够分享,简单的问题自己就可以学会,稍复杂的问题在小组内也能解决,剩下难的问题,听听同学来讲解,感觉特别受用,老师偶尔的插话,我们都特想听……”

:“我只问了1句,你咋那么能说呢?”

“呵呵,锻炼出来了,我们同学比我能说的多得是。‘伶牙俐齿是生活的需要’,瞧,这墙上都写着呢。”

这回轮到乐了,墙上还真写着这句话,下1句是“不敢展现是进步的大敌”。

李然说:“杜郎口没有作业,但1天到晚忙个不停,好多事情都是自己想去做。想在同学眼前表现自己,就很多下工夫;想给他人挑错,就得认真凝听;想比他人,就很多付出汗水(这1句又是墙上的标语)。”

课改就是改思想

崔其升校长说:“反思3年成名师。”杜郎口的教师每周都要公示“收获、不足、措施”,每天还有两次反思会,这类“入木3分找差距,精益求精谋发展”的精神,也许就是课改成功的关键。

“某某某(点名道姓)老师,你的课上,有1个问题,分明有两位同学会,你嫌他们说得啰嗦,没有耐心启发,而是直接将答案讲了出来,这很不好!”批评者绝不顾忌情面,挨批者也视为天经地义。

“张某某老师,你的教学设计有问题,板面的利用率不够,学生没有得到充分的展现,展现暴露出来的问题你又没有有效地解决,你这节课得0分!”张老师即刻出列检讨:“展现不够充分是由于预学时间不足,我不该为赶教学进度而背背教育规律。严格是的关爱,批评是的福利。我1定听取领导的训示,及时改正,想法弥补。”如此直来直往的批评与自我批评,双方胸怀坦荡宠辱不惊,但听者却心照不宣收获颇丰。

固然,杜郎口的反思会并不是批评会,它还是提高会、增进会、交换会,乃至联欢会。杜郎口的反思文化已上升到教育信仰的高度,不管谁说什么,怎样说,都是那末的坦诚,那么的使人佩服。老师借助这类反思,扬长避短,精益求精。反思会的情势也不拘1格,务实为上。有经验的总结、挫败的教训、心得的分享,也有时事的关注、学法的探讨、问题的交换,有时,还会安排两个节目,为老师们减压、助兴。

所有的反思都围绕着“学生、学情、学法”进行,“相信学生,解放学生,利用学生,发展学生”是杜郎口的主旨,“1切从学生动身,鼓励、唤醒、鼓舞”是老师的使命与,“满足好奇心与利用展现欲”是高效课堂的不2法门。

张代英副校长直言:“课改就是改思想,改什么思想,就是变以‘教’为中心改成以‘学’为中心,并围绕‘学’重建教学关系和师生关系。”

“蝶变”的阵痛

今天的杜郎口,风光无穷。前来参观学习的人数早已突破了50万,杜郎口中学的教师外出报告讲学已达3000多人次。去年暑假期间杜郎口中学外出仅飞机票费用达28万多元,这1切都使杜郎口中学的教师感到:做老师真好,做杜郎口中学的老师更好。

看似寻常奇崛,成如容易却艰辛。正如冰心《成功的花》诗中写得那样:人们只惊慕她现时的明艳!但是当初她的芽儿,渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

杜郎口中学业务主任徐利,谈及当年的课改阵痛,仍然万分感慨。徐老师课讲得好,教学成绩出色,课改前即是学科带头人。但在变革初期,徐老师相当守旧,乃至找崔校长理论,要求停止课改。他认为:当时的状态,是摸着石头过河,光“讲”都接受不了,不“讲”怎样行!这类模式,可能对文科还行,理科是不行。认识上的冲突给了徐老师很大的压力,他找过崔夫人谈想法,把自己的担心说出来。还争取过让步,想把初3数学放1放,其他年级科目先弄。

崔校长大手1挥,坚定不移地弄课改。认准的路,必须走下去。

可满是泥泞的课改小路,谁也不知通向何方。真正让徐利转变思想的还是1次“开会”,当时正学“圆”,徐利认为,没有老师是不会有学习效果的,匆匆布置了任务就开会去了,没想到,开完会回来,孩子们给了他大大的欣喜——初3几何切线的证明,孩子们想出了11种解法,让老师都傻眼了。就这样,给孩子1个机会,给孩子归还了1个又1个欣喜。

在“课堂驾校”的培训会上,作为课改专家的徐利面对来自全国各地的校长老师们,深有感触而又略带自豪地说:“教改难改的是老师的理念。越是好车,在高速公路上调头越慢。在传统课堂上讲得好的老师1但调过头来,照样跑得快,由于你知识储备好啊!”

谈及课改“众师相”,张代英副校长第2个例子就举了物理老师刘桂喜,说刘老师属于“痛苦的实行派”。刘老师为人虔诚厚实,特别敬佩崔校长,校长既然下令了就要坚决履行,可实行起来又是那样地痛苦,直到有1天,完成破蛹化蝶的演变。现在的刘老师已是名校中的名师。

杜郎口给参观者的启示

安徽省利辛启明中学的苏岐校长带着两位副手,第3次到杜郎口取经。苏校长说:“杜郎口太值得学习了,我不管如何也要把它复制成功。”为了验证自己的判断,苏校长还到茌平县3中去追踪杜郎口的毕业生,3中的老师告知苏校长,杜郎口的学生后劲足,综合素质明显优越。

“杜朗口的意义,在于让我们看到了学生的学习潜力是无穷的,让教师意想到‘教’的功用不过如此,离开了老师的‘教’,学生照样会学,而且能学得更好。杜朗口的课堂还给了学生自主学习的地位、权利和尊严!同时,把教师不可1世的权威消解了淡化了,还原为和学生同等的学习合作者。”河北省固安县英才中学校长何志杰如是说。

“教育改革就是解放自己,让学生暴露问题,才能解决问题。”来自云南京大学理的孙华祥老师在杜郎口考察了1个月,他说杜郎口的“捆绑理念”值得学习——班主任将学生划分成几个小组,1个小组就是1个团体,1个人不算,只有1个团体才是真实的。所以组内的每个成员都必须努力,都要有1种危机感,在这类环境下,迫使每个学生都要努力学习,不给组里拖后腿。

“杜郎口教学模式,摸透了课堂实质。”广州市玉岩中学的王秋川深有感悟,“评比是武器,评比的气力是无穷的,只要有评比,就会有积极,就会有先进,就会有榜样,就会产生引领的作用和效果,就会构成1股积极上进、勇于改革之风,正是这股潮流在推动课改。”

内蒙古乌兰察布市右后旗1中李芬评价杜郎口:有效地调动和发挥了学生自主学习的主体作用,教育面向全部学生、尊重学生的理念,得到了全面的体现。其中的“预习、展现、反馈”无1不是从学生角度提出的,这类课堂打破了传统教学中以老师为主体的观念。这类情势让学生活起来,让学生动起来。由“要我学”为“我要学”,由“教甚么”转变成“学生要学什么”。只有首先转变思想,才能带来行动的变化。

相干链接:

课改路上,谁能绕过这些难关工夫在诗外:杜郎口的“背后”绝招

貌似相干:剪辫子与弄课改杜郎口:学生为什么这么“欢”

3 : 李易峰登福布斯榜第9名!他到底做了甚么?

李易峰登福布斯榜第9名!他到底做了甚么?

福布斯名人榜2015榜单

听说的2015年度中国福布斯名人榜发布了,听说喋喋同学李易峰第1次进了该榜单,听说李易峰第1次入榜就跑到前10去了,领衔众小鲜肉,秒杀众位先辈,简直不能再惊人了!

李喋喋同学,你说你2014年都做了些什么,李喋喋同学回复:颜值太高,怪我咯!

如果要问,2014年火的男演员是谁,那是李易峰!至于火到甚么程度,必须再次把上次给李喋喋的年度颁奖词重说1遍:2014年,新晋“国民男神”李易峰以无可比拟的超高人气、势不可挡的国民关注、高曝光度、高话题度入围年度人气明星进击榜,并作为1种“年度现象”的存在问鼎年度人气明星宝座!

那么,李易峰这1年究竟都做了些什么呢?要知道,进福布斯名人榜可不光会赚钱就能够的,下面由酸柠文娱带大家1起回顾下李喋喋同学的这1年吧。

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4 : 乔布斯的接班人发了新品 遭到贾布斯和雷布斯的1致吐槽

雷布斯和贾布斯前后出声,矛头直指乔布斯的接班人——库克的发布的新品。[]

今天清晨,苹果发布了新品iPhone 6S和6S Plus和尺寸更大的iPad Pro、新Apple Watch与新Apple TV等5款新品,由于此前流露的信息太多,这场发布会其实没有太多欣喜。虽然如此,还是有很多果粉熬夜看发布会直播,在国内各大社交媒体开对苹果的新品展开讨论。

这其中就有小米科技CEO雷军,他从昨晚就开始在微博上活跃。不但回答友问题、宣扬,更是在苹果发布会结束以后发布了1条很有深意的微博。

看热烈不嫌事大的友挑事儿的认为这是小米在吐槽苹果没新意。这条发布于9月10日晚上3:23的微博只有俩字“晚安!”配图则是1张粉色小米Note的照片。广大的小火伴都知道,此次苹果新出的iPhone6S主打的就是玫瑰金。雷军是暗指苹果学小米么,呵呵。

对雷军的这条1微博,友也是持不同看法的,有贬有褒。

除雷军以外,还有另外一名科技大佬在看完苹果发布会以后,默默的在自己的微博发表了评论。他就是乐视董事长兼CEO贾跃亭,在把对手贬低1番以后,更是大夸了自己1把。

贾跃亭在微博吐糟:“虽又会被果粉狂喷,但仍然那句话: 乔布斯以后,苹果再无颠覆式创新。失望,昨天发布的apple tv比超级电视仍然落后1个时期。还有,穿越了,这个遥控器不正是我们两年前就发布的超级遥控器吗?”

还记得贾跃亭之前抛出的豪言壮语吗,称他们在智能电视领域打败了包括3星在内的所有洋品牌,做就是要挑战苹果。以后,乐视移动UI研发副总裁马麟表示,自己的EUI操作系统,苹果两年以内都没法超出。

总之,不管雷军和贾跃亭如何明里私下吐糟苹果,他们能这么关注苹果,还是由于其在科技界无人可替的地位。作为大公司的董事长熬夜看发布会的精神,也值得我们学习。

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5 : 改变世界的巨人——乔布斯

他,1个博学多才的人;他,1位名不虚传的工作狂;他创作了震惊世界的苹果系列。他就是改变世界的巨人乔布斯。

乔布斯诞生于美国旧金山,刚诞生他就被父母抛弃,但是在异父异母的培养下,乔布斯茁壮成长,成了1位聪明、玩皮,成绩10分出众的孩子。后来乔布斯考取了里德学院,但是好景不长,6个月后由于资金短缺,他被迫退学。但是从小在惠普公司员工的熏陶下,有着浓厚电子学兴趣的乔布斯与他的同学沃兹尼亚克,从此走向了他们的软件生涯。他们抛头颅,撒热血,将自己的大众牌小汽车与惠普牌计算机卖掉,在自己的1座小停车库中创建了苹果公司,接着他们又到处奔走找材料,通宵达旦的工作,终究研发你了苹果1号。

紧接着乔布斯克服了重重困难,以敏锐的触觉和过人的智慧,勇于变革,不断创新,永不言败的气志,开发了盛行全球的苹果系列软件,将电子产品推向高潮。

但是时间定格在2011年10月5日,56岁的乔布斯结束了他短暂又精彩的人生,我们全球人为此感到悲痛,但是乔布斯虽然已离去,可他的创举将发扬下去!

浙江温州乐清市乐清市虹桥中学初1:张儒凯

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